川崎教諭の数学の授業を紹介します。2年生の「文字を消去して、連立方程式を解こう」という学習です。黒板とホワイトボード、電子黒板を効果的に活用していました。生徒のノートの取り方も工夫があり、学んだことをわかりやすく整理でき…

本校では、生徒が主役となるアクティブ・ラーニングの授業を展開しています。「アクティブ」というと体を動かすイメージですが、頭の中が活性化している状態をアクティブ・ラーニングと言います。真剣に考え、活発に話し合いが行われる授…

入木教諭の理科の授業を紹介します。2年生の「いろいろな化学変化」という単元で、「空気中で金属を加熱したら、質量が増えるのはなぜか？」を考えていました。「NHK for school」のビデオを食い入るように見ている生徒の…

１年生の英語では、カイイン先生と北岡先生がフェースシールドを装着して授業を行っていました。ALTのカイイン先生に「好きな色は何ですか？」「好きな数字は何ですか？」と英語を使って質問をしていました。色は青で、数字は３が好き…

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２年生の道徳の授業では、「マナーがカメラに監視される」事例を通して、「住みよい社会を作るために」は何が必要で、何を大切にしていったらよいかについて考えました。話し合いの場面では、マスクをした口元にファイルを置き、飛沫感染…

今日から水泳の授業が始まりました。水泳においても「３密」を避け、学校の新しい生活様式のもと、間隔に十分配慮した授業が実施されていました。スポーツ庁によると「遊離残留塩素濃度が適切に管理されている場合は、水中感染のリスクは…

カイイン先生（シンガポール）の授業を紹介します。２年生の英語の授業では、「自分の思い出の旅行をカイイン先生に伝えよう」というパフォーマンステストが行われていました。カイイン先生から「生徒がHelloと挨拶してくれる」とお…

教室の温度が28度を超えたため、教室に冷房を初めて入れました。このことを放送で伝えると、教室から歓声が聞こえてきました。「新しい生活様式」のもと、冷房中でも教室の換気には配慮し、廊下側と外側の窓は少し開けています。学習が…