2年数学では、2つの国の面積を変えずに境界線を引き直すことに挑戦していました。根拠をあげて説明することは難しいことですが、図形をよく観察したり、作図したりすることを通して、推論の過程を他者に伝わるように分かりやすく表現する力を身につけていきましょう。